放課後等デイサービス 運動学習教室クォーレ
広島古市教室 川崎です。
こんにちは(^^)
日中はまだまだ暑い日々が続きますが秋の空気が漂い朝晩は冬の気配が近づいていますね。
来週からは昼間の気温も下がるようなので気温差で体調を崩さないよう気を付けないとですね。
運動会シーズンで子供たちの頑張りの様子とともに少し疲れも見られますが、
クォーレに通う子供たちはそんな中でも元気にプログラムに取り組んで頑張っています。
今日はそんな日々放課後に来所し疲れている中でも一生懸命に取り組んでいる子供たちの成果のひとつを紹介させていただきます。
日課のプログラムの《視写》です。
ブログでも度々紹介されているのですが、上に書いてある文章を下のマスに正しく書き写すというものです。
お手本を見て(入力機能)、覚え(処理能力)、覚えたものを書く(処理機能)を繰り返し行う事で、
思い出しながら書くという協応動作の向上をはかります。
同時にはみ出さないように抑制すること注意能力の向上にも繋がります。
子供たちには正しい取り組み方を日々伝えながらトレーニングを行っていますが、
やはりスピードにこだわり早くたくさん書く事ばかりに意識がいってしまう子がたくさんいます。
個別で取り組んでいる子のひとりもそうでした。
その子にも再度趣意を伝えた上で自ら取り組んだ内容を視覚的に確認する作業を行いました。
一文字一文字はみ出しいないものに〇していき、どれだけ正しく出来ているか自らの目で確認することで
『はみ出さないように』を意識することが出来、次に取り組んだ作品では格段にレベルアップすることが出来ました。
上が正しく書き写せているものを一つ一つ確認し出来ているものを丸付けしたもの、
下がその後取り組んだものです。
まずはみ出さないを意識したことで名前も大きくはみ出していたものが、すっきりと枠内に書くことが出来ています。
書ききれた文字数は減りましたが、はみ出している文字も格段に減り(小さく〇が付いているものがはみ出した文字です)以前と比べ正しく書けている文字の数が逆転しました。
ここでも視覚で確認作業をし、前回と比べることで本人の中でも出来ている実感が出来たと思います。
これこそが成功体験であり、これを繰り返すことにより自己肯定感をあげることに繋がるのだと改めて実感しました。
放課後疲れた中で来所し日々同じ内容のプログラムを繰り返す中で、
どう子どもにやる気を起こさせるか、決められた内容の中でいかに楽しみながら成長を実感させてあげられるのか
常に頭に入れ授業を行っていくのか日々勉強に精進しながら私たち指導員も常に成長していかなければと思います。
放課後等デイサービス 運動学習教室クォーレ
広島古市教室 川崎でした。
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